SOBRE NÓS

Somos "Centro de Educação Infantil Wasley" e "Escola primária do I e II Graus 20 de Setembro"

O Centro de Educação Infantil Wasley, que por sua ves gerou a escola primária do I e II Graus 20 de Setembro, é uma instituição Privada de Educação Pré-Escolar, sem fins lucrativos que se destina ao atendimento de crianças compreendidas entre zero e cinco anos. Com a elevação ao nível da Escola, "Escola primária do I e II Graus 20 de Setembro, o Centro estende o seu domínio de atendimento passando a atender desde a actual pré-primária até 7a classe

Localização

O Centro de Educação infantil Wasley está localizado em Moçambique na Província de Gaza, Distrito de Xai – Xai, Posto admimistractivo de Chongoene, no povoado de Nhacassene, a sensivelmente 500m da Estrada nacional número um(EN1). O Centro do qual este projecto faz menção está implantado num espaço com uma área total de 120mX90m, ou seja, 10800m2. Parte desta area foi ja transformada em Pomar para o centro. O pomar conta neste momento com cerca de 120 arvores de fruta de diferentes tipos, entre mangueiras, larangeiras, tangerneiras, abacateiras e limoeiros. De notar que as arvores são de ciclo curto e como tal ate ja começaram a produzir

Nossa Missão e objectivos

Missão do Centro

O Centro infantil Wasley tem por missão a criação de condições para um desenvolvimento multifacetado e integral da criança, considerando as possibilidades de aprendizagem que apresenta nas diferentes faixas etárias, buscando propiciar o desenvolvimento de suas capacidades, envolvendo aquelas de ordem física, afectiva, cognitiva, ética, de relação interpessoal e inserção social, tornando-as indivíduos críticos, preparando-as para estudar criticamente.

Objectivos do Centro

Objectivo geral

Contribuir para um desenvolvimento integral e harmonioso da criança, despertando nesta a criatividade, a solidariedade social, o respeito e o sentido de respeito.

Objectivos específicos

• Promover situações de interação entre as crianças gerando capacidades de pensar, sentir e solucionar problemas e, assim, construir sua identidade através da valorização de sua história, capacidades e habilidades.

• Desenvolver na criança a consciência de sua importância no contexto familiar, escolar e no mundo, principalmente através da valorização consciente dos seus actos com a natureza em todos os seus aspectos, observando a importância do comportamento do homem para o futuro da humanidade.

• Solucionar algumas situações críticas como a educação pre-Escolar de crianças desamparadas e/ ou orfãs.

Garantir a aprendizagem das linguas nacionais e internacionais que monitoram a actual inserção no mundo cientifico e tecnico actual

O nosso Director geral

Alberto Marcos Halar

Mestre em Educação, (ensino de Matemática e Física) e Doutorando em Educação, ensino de Física na Alemanha (ultimo ano do Doutoramento). O Tema de seu trabalho é “Kulturelle Ausprägungen von Schülervorstellungen zu Wärme, Temperatur und Energie” “ Formações culturais de ideias intuitivas de Crianças em relação a calor, Temperatura e energia”. Docente na Universidade Pedagógica- Moçambique, Delegação de Gaza (Faculdade de ciências Naturais e Matemática), casado e pai de 4 filhos, filho de Marcos Moçambique Halar e de Paulina Filipe Tamele, natural de Mauaela Panda e residente no Bairro 6 de Inhamissa em Xai-Xa.

TRANSPORTE GARANTIDO PARA OS NOSSOS ALUNOS

A nossa Equipe

A nossa actual equipa de trabalho é composta por 17 elementos:

1 Director geral do Centro

1 Directora executiva

2 Directoras Adjuntas (uma para a área Pedagogica do ensino primário e outra para o Centro de Educacao Infantil)

4 Professores

2 Educaduras de Infancia

1 Cozinheira

1 agente de limpeza e jardinagem

2 agentes de Limpezas (Um para a escola e outro para o centro Infantil)

2 professores sendo um de ingles e o segundo para a pré primária.

1 Motorista

A nossa contribuição para a criança

A construção da identidade e auto imagem são sem dúvida a força motriz, uma das armas fundamentais na luta contra a pobreza. A identidade “é um conceito do qual faz parte a idéia de distinção, de uma marca de diferença entre as pessoas a começar pelo nome. Segundo todas as características físicas, de modo de agir, de pensar e da história pessoal. A construção da identidade se dá por meio de interações da criança com o seu meio social. A escola é um universo social diferente da família que favorece novas interações, ampliando desta maneira seus conhecimentos a respeito de si e dos outros.

A auto-imagem também é construída a partir das relações estabelecidas nos grupos em que a criança convive. Um ambiente recheado de interações, que acolha as particularidades de cada indivíduo, promova o reconhecimento das diversidades, aceitando-as e respeitando-as, ao mesmo tempo em que contribui a construção da unidade colectiva, favorece a estruturação da identidade, bem como de uma imagem positiva.

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Notícias:

A solução ideal para a sua criança já existe. Dirija se ao Centro Infantil Wasley

O Centro Wasley vai fazer em Novembro de 2017 a sua terceira Cerimónia de Graduação

Nivel exigido

As nossas crianças no Centro de Educação Infantil Wasley graduam depois de concluirem a pré.primária, marcando o fim de todos os estudos pre escolares

Qualidade das nossas crianças

Até a graduação, a nossa criança ja sabe contar, ler e escrever todo o ABC. Escreve o seu nome e dos mais proximos.

Sabe contar uma historia complexa e declamar poesias

Qualidade das nossas crianças

Até a graduação, a nossa criança ja sabe contar, ler e escrever todo o ABC. Escreve o seu nome e dos mais proximos.

Sabe contar uma historia complexa e declamar poesias